FÍSICA - TRABAJO PRÁCTICO DE INTEGRACIÓN
FÍSICA - Trabajo práctico de integración
1) Responde a
las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se clasifican las Ciencias?
Se clasifican
·
Formales: son aquellas que establecen el
razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Estas crean sus
propios objetos de estudio; su método de trabajo es la lógica deductiva.
·
Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan
un espacio y tiempo, es decir, como su significado lo dice en latín, que
trabaja con los hechos
o
Naturales: física, química y biología.
o
Sociales: estudian las relaciones de los hombres
entre sí, como: la economía, la antropología, la historia, la geografía humana,
la sociología etc…
b) ¿Qué es la Física?
La Física estudia los fenómenos físicos y reversibles , es
decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no
intervienen en la composición de esta ni su estructura, son los que estudian
cómo se comportan los materiales.
c) ¿Por qué la Física es
una Ciencia Natural y Experimental?
La Física es una ciencia Natural; debido a que esta trabaja
con los hechos que se preocupan por estudiar los fenómenos naturales, y es una
ciencia Experimental ya que adquiere sus conocimientos y conceptos a través de
la experimentación metódica y sistemática.
d) ¿Qué tienen en común
la Física y la Química?
La Física y la Química tienen en común que estudian la
naturaleza, es decir, son Ciencias Naturales y también ambas son Ciencias
Experimentales pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la
experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método
Científico.
.
.
e) ¿En qué se diferencian
la Física y la Química?
La diferencia es que la Física estudia los fenómenos físicos
y reversibles, es decir aquellos que estudian la materia de un punto de vista
externo, que no intervienen en la composición ni en la estructura de los
materiales. Sin embargo la Química estudia los fenómenos químicos que son irreversibles;
todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia
como tal, en la que ésta cambia, interactúa, se combina o reacciona.
f) ¿Qué es el
Método Científico?
Es un método de investigación usado principalmente en la
producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un
método de investigación debe basarse en la experiencia e investigación como en
la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.
2) Explica por qué el trabajo científico es un trabajo
planificado y parte de conocimientos preexistentes.
3) Ordena los siguientes pasos del método científico e indica en
que consiste cada uno:
- Observación: es examinar atentamente un hecho o fenómeno con un objetivo preciso.
- Observación: es examinar atentamente un hecho o fenómeno con un objetivo preciso.
o
Obs. Simple: es aquella en la que el observador
tiene una conducta pasiva en relación con el fenómeno observado, no interfiere
en él.
o
Obs. Experimental: es aquella en la que el
observador, basándose en un modelo operacional, crea condiciones especiales mediante
las cuales: provoca la aparición del fenómeno, controla algunas variables y
repite la observación todas las veces que sea necesario
- Análisis de datos:
Consiste en el análisis de lo observado previamente.
- Hipótesis: es una explicación tentativa y probable de un determinado problema que requiere ser verificada experimentalmente.
4) Indica la respuesta correcta y justifica tu
respuesta:
a) Frente al planteo de un problema, la hipótesis resulta ser una:
- sugerencia
- respuesta
- propuesta
- pregunta
b) Las predicciones se establecen a partir de la:
- observación
- conclusión
- experimentación
- hipótesis
c) El método científico es:
- objetivo
- transmisible
- sistemático
- todas las anteriores.
- observación
- conclusión
- experimentación
- hipótesis
c) El método científico es:
- objetivo
- transmisible
- sistemático
- todas las anteriores.
d) Las conclusiones que se obtienen de un experimento son:
- conocimiento
- predicciones
- observaciones
- hipótesis
- conocimiento
- predicciones
- observaciones
- hipótesis
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